Chào mừng quý thầy cô về dự giờ thăm lớp 3A1
Phân môn : Luyện từ và câu
Giáo viên thực hiện
Lê Thị Hồng Diễm
Thứ năm, ngày 15 tháng 3 năm 2012.
Luyện từ và câu
Trò chơi : Bấm số trúng thưởng
7
Thứ năm, ngày 15 tháng 3 năm 2012.
Luyện từ và câu
Trò chơi : Bấm số trúng thưởng
7
Câu hỏi: Tìm những sự vật được nhân hoá trong khổ thơ sau?
Bác kim giờ thận trọng
Nhích từng li, từng tí
Anh kim phút lầm lì
Đi từng bước, từng bước
Bé kim giây tinh nghịch
Chạy vút lên trước hàng.
Đáp án: Những sự vật được nhân hoá trong khổ thơ là: kim giờ, kim phút, kim giây.
Thứ năm, ngày 15 tháng 3 năm 2012.
Luyện từ và câu
Trò chơi : Bấm số trúng thưởng
7

Phần thưởng của bạn là một điểm 9
và một cây bút.
Trò chơi : Bấm số trúng thưởng
9
Thứ năm, ngày 15 tháng 3 năm 2012.
Luyện từ và câu
Thứ năm, ngày 15 tháng 3 năm 2012.
Luyện từ và câu
Trò chơi : Bấm số trúng thưởng
9
Câu hỏi: Những sự vật: kim giờ, kim phút, kim giây được nhân hoá bằng những cách nào ?

Bác kim giờ thận trọng
Nhích từng li, từng tí
Anh kim phút lầm lì
Đi từng bước, từng bước
Bé kim giây tinh nghịch
Chạy vút lên trước hàng
Trả lời:Các sự vật ấy được nhân hoá bằng hai cách :
+ Được gọi bằng: bác, anh, bé.
+ Được tả bằng những từ ngữ: thận trọng, nhích, lầm lì, đi, tinh nghịch, chạy.
Trò chơi : Bấm số trúng thưởng
9

Phần thưởng của bạn là một điểm 10
và một tràng vỗ tay.
Thứ năm, ngày 15 tháng 3 năm 2012.
Luyện từ và câu
Thứ năm, ngày 15 tháng 3 năm 2012.
Luyện từ và câu
Bài tập 1: Trong những câu thơ sau, cây cối và sự vật tự xưng là gì? Cách xưng hô ấy có tác dụng gì?
a, Tụi l� bốo l?c bỡnh
B?t kh?i sỡnh di d?o
Dong mõy tr?ng l�m bu?m
Mu?n trang non l�m giỏo.
nguyễn ngọc oánh

b, Tớ là chiếc xe lu
Người tớ to lù lù
Con đường nào mới đắp
Tớ lăn bằng tăm tắp.
Trần Nguyên đào

Nhân hoá
Thứ năm, ngày 15 tháng 3 năm 2012.
Luyện từ và câu
Bài tập 1: Trong những câu thơ sau, cây cối và sự vật tự xưng là gì? Cách xưng hô ấy có tác dụng gì?

a,Tôi là bèo lục bình
Bứt khỏi sình đi dạo
Dong mây trắng làm buồm
Mượn trăng non làm giáo.
nguyÔn ngäc o¸nh
Trong khổ thơ tác giả viết về cây gì?
Cây bèo lục bình tự xưng là : Tụi
Sình: bùn lầy
Nhân hoá
Thứ năm, ngày 15 tháng 3 năm 2012.
Luyện từ và câu
Bài tập 1: Trong những câu thơ sau, cây cối và sự vật tự xưng là gì? Cách xưng hô ấy có tác dụng gì?

a,Tôi là bèo lục bình
Bứt khỏi sình đi dạo
Dong mây trắng làm buồm
Mượn trăng non làm giáo.
nguyÔn ngäc o¸nh
Cây bèo lục bình tự xưng là : Tôi
b, Tí lµ chiÕc xe lu
Ng­êi tí to lï lï
Con ®­êng nµo míi ®¾p
Tí l¨n b»ng t¨m t¾p.
TrÇn Nguyªn ®µo
Sự vật nµo được tác giả nhắc đến trong khổ thơ?
Nhân hoá
Chiếc xe lu tự xưng là gì?
Thứ năm, ngày 15 tháng 3 năm 2012.
Luyện từ và câu
Bài tập 1: Trong những câu thơ sau, cây cối và sự vật tự xưng là gì? Cách xưng hô ấy có tác dụng gì?

a,Tôi là bèo lục bình
Bứt khỏi sình đi dạo
Dong mây trắng làm buồm
Mượn trăng non làm giáo.
nguyÔn ngäc o¸nh
Cây bèo lục bình tự xưng là : Tôi
b, Tí lµ chiÕc xe lu
Ng­êi tí to lï lï
Con ®­êng nµo míi ®¾p
Tí l¨n b»ng t¨m t¾p.
TrÇn Nguyªn ®µo
Chiếc xe lu tự xưng là: Tớ
Nhân hoá
Thứ năm, ngày 15 tháng 3 năm 2012.
Luyện từ và câu
Bài tập 1: Trong những câu thơ sau, cây cối và sự vật tự xưng là gì? Cách xưng hô ấy có tác dụng gì?
a,Tôi là bèo lục bình
Bứt khỏi sình đi dạo
Dong mây trắng làm buồm
Mượn trăng non làm giáo.
nguyÔn ngäc o¸nh
Cây bốo l?c bỡnh tự xưng là : Tôi
b, Tí lµ chiÕc xe lu
Ng­êi tí to lï lï
Con ®­êng nµo míi ®¾p
Tí l¨n b»ng th¼ng t¾p.
TrÇn Nguyªn ®µo
Chiếc xe lu tự xưng là : Tớ
BÌo lôc b×nh vµ xe lu tự xưng bằng các từ tự xưng của con người tôi, tớ . §©y là một cách nhân hóa.
Nhân hoá
Thứ năm, ngày 15 tháng 3 năm 2012.
Luyện từ và câu
Bài tập 1: Trong những câu thơ sau, cây cối và sự vật tự xưng là gì? Cách xưng hô ấy có tác dụng gì?
a,Tôi là bèo lục bình
Bứt khỏi sình đi dạo
Dong mây trắng làm buồm
Mượn trăng non làm giáo.
nguyÔn ngäc o¸nh
Cây bốo l?c bỡnh tự xưng là: Tôi
b, Tí lµ chiÕc xe lu
Ng­êi tí to lï lï
Con ®­êng nµo míi ®¾p
Tí l¨n b»ng th¼ng t¾p.
TrÇn Nguyªn ®µo
Chiếc xe lu tự xưng là : Tớ
* Cách xưng hô như vậy l�m cho ta cú c?m giỏc cây bèo lục bình và chiếc xe lu giống như một người bạn đang nói chuyện cùng ta.
Nhân hoá
* BÌo lôc b×nh vµ xe lu tự xưng bằng các từ tự xưng của con người tôi, tớ . §©y là một cách nhân hóa.
Cây cối, con vật, sự vật tự xưng bằng các từ tự xưng của con người như tôi, tớ, mình… ®©y là một cách nhân hóa.
Khi đó, cây cối, con vật, sự vật, trở nên gần gũi, thân thiết với con người như bạn bè.
Thứ năm, ngày 15 tháng 3 năm 2012.
Luyện từ và câu
Bài tập 1: Trong những câu thơ sau, cây cối và sự vật tự xưng là gì? Cách xưng hô ấy có tác dụng gì?
a,Tôi là bèo lục bình
Bứt khỏi sình đi dạo
Dong mây trắng làm buồm
Mượn trăng non làm giáo.
nguyÔn ngäc o¸nh
Cây bốo l?c bỡnh tự xưng là: Tôi
b, Tí lµ chiÕc xe lu
Ng­êi tí to lï lï
Con ®­êng nµo míi ®¾p
Tí l¨n b»ng th¼ng t¾p.
TrÇn Nguyªn ®µo
Chiếc xe lu tự xưng là : Tớ
* Cách xưng hô như vậy l�m cho ta cú c?m giỏc cây bèo lục bình và chiếc xe lu gi?ng nhu m?t ngu?i b?n g?n gui dang núi chuy?n cựng ta.
Nhân hoá
* BÌo lôc b×nh vµ xe lu tự xưng bằng các từ tự xưng của con người tôi, tớ . §©y là một cách nhân hóa.
Cây cối, con vật, sự vật tự xưng bằng các từ tự xưng của con người như tôi, tớ, mình… ®©y là một cách nhân hóa.
Khi đó, cây cối, con vật, sự vật, trở nên gần gũi, thân thiết với con người như bạn bè.
. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi để làm gì?
Thứ năm, ngày 15 tháng 3 năm 2012.
Luyện từ và câu
Nhân hoá
Bài tập 2: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi
a) Con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng.
b) Cả một vùng sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội để tưởng nhớ ông.
c) Ngày mai, muông thú trong rừng mở hội thi chạy
để chọn con vật nhanh nhất.
. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi để làm gì?
"Để làm gì?":
Bài tập 3: Em chän dấu chấm ,dấu chấm hỏi hay dấu chấm than ®Ó ®iÒn vào từng ô trống trong truyện vui sau ?
Nhìn bài của bạn
Phong đi học về Thấy em rất vui,mẹ hỏi:
- Hôm nay con được điểm tốt à
- Vâng Con được điểm 9 nhưng đó là nhờ con nhìn bạn Long Nếu không bắt chước bạn ấy thì chắc con không được điểm cao như thế.
Mẹ ngạc nhiên :
- Sao con nhìn bài của bạn
- Nhưng thầy giáo có cấm nhìn bạn tập đâu ! Chúng con thi thể dục ấy mà !
Thứ năm, ngày 15 tháng 3 năm 2012.
Luyện từ và câu
Nhân hoá. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi để làm gì ?
Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than
.
?
!
.
?
Thứ năm, ngày 15 tháng 3 năm 2012.
Luyện từ và câu
Trò chơi : Tìm nhanh, tìm đúng
Nhân hoá. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi để làm gì ? Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than
Ngày mai, nhà trường tập trung học sinh giỏi để phát thưởng.
Em đã làm bài tập chưa
?
Thứ năm, ngày 15 tháng 3 năm 2012.
Luyện từ và câu
Trò chơi : Tìm nhanh, tìm đúng
Nhân hoá. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi để làm gì ? Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than
Mình là cây bút máy.
Sự vật được nhân hoá: cây bút máy.
Cây bút máy tự xưng là mình.
Thứ năm, ngày 15 tháng 3 năm 2012.
Luyện từ và câu
Bài tập 1: Trong những câu thơ sau, cây cối và sự vật tự xưng là gì? Cách xưng hô ấy có tác dụng gì?
a,Tôi là bèo lục bình
Bứt khỏi sình đi dạo
Dong mây trắng làm buồm
Mượn trăng non làm giáo.
nguyÔn ngäc o¸nh
b, Tí lµ chiÕc xe lu
Ng­êi tí to lï lï
Con ®­êng nµo míi ®¾p
Tí l¨n b»ng th¼ng t¾p.
TrÇn Nguyªn ®µo
* Cây cối, con vật, sự vật tự xưng bằng các từ tự xưng của con người như tôi, tớ, mình… ®©y là một cách nhân hóa.
* Khi đó, cây cối, con vật, sự vật, trở nên gần gũi, thân thiết với con người như bạn bè.
Nhân hoá. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi để làm gì ? Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than
Bài tập 2:Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi "Để làm gì?":
Con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng.